מרכיבי הפדגוגיה בראי החדשנות הטכנולוגית:
- אוריינות חדשה: אוריינות ויזואלית [חזותית וקולית] בנוסף לטקסטואלית, אוריינות מידע ומדיה, אוריינות טכנולוגית, ריבוי ייצוגי מידע, ניהול מידע- אינטגראציה ועיבוד סוגי מידע.
- מיומנויות המאה ה-21:
נושאי לימוד חדשים: מודעות גלובלית (Global awareness), כלכלה, פיננסים, יזמות ואזרחות פעילה;
מיומנויות: פיתוח חשיבה ביקורתית, פתרון בעיות, יצירתיות וחדשנות
- מעבר מתוכניות לימודים מבוססות "תוכן" לתוכניות לימודים מבוססות "סביבות למידה"' דוגמה: ספר הלימוד הדיגיטלי הופך לסביבת למידה עתירת מידע.
- למידה מכל מקום ובכל זמן (Ubiquitous learning) - רצף בי"ס-בית, למידה שיתופית, שיתוף הורים וקהילה, התאמה אישית (פרסונליזציה).
המיומנויות של המאה ה- 21 , בין כלכלה, מדע וטכנולוגיה / המרכז לטכנולוגיה חינוכית
- דרכי חשיבה – יצירתיות וחדשנות, חשיבה ביקורתית, פיתרון בעיות וקבלת החלטות.
- דרכי למידה ועבודה- תקשורת ושיתופיות [עבודת צוות].
- כלים ללמידה ולעבודה- אוריינות לשונית, אוריינות מדעים ומתמטית, אוריינות מידע, אוריינות טכנולוגית
- חיים בעולם- אזרחות מקומית וגלובלית, אחריות אישית וחברתית, מודעות וגמישות רב -תרבותית, תכנון וניהול חיים וקריירה